حل جميع تمارين كتاب التمارين للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الثاني بالصور, حل تمارين ومسائل القياس: النقود والزمن, والكسور والاعداد حتى 1000, والأشكال الهندسية والقياس (الطول والمساحة), والقياس (السعة والكتلة) وجمع الاعداد من 3 أرقام وطرحها, والحل سيكون بالصور ليصل لجميع الطلاب بسهولة وببساطة.
أعد لأجد قيمة الأوراق النقدية:
أعد لأجد قيمة الأوراق النقدية:
أعد النقود وأكتب مجموع قيمها, ثم أحوط المجموع الذي يساوي 100 ريال:
أكتب الوقت المناسب لحدوث النشاط:
أستعمل الساعة وأكتب الوقت الذي تشير اليه الساعة:
أستعمل الساعة وأكتب الوقت الذي تشير اليه الساعة:
أقدر الزمن اللازم لكل حدث مما يلي, ثم أحوط إجابتي:
أرسم عقارب الدقائق الذي يدل على الوقت المُعطى:
أبحث عن نمط لأحل المسألة:
أقرأ الساعة, ثم أكتب الوقت الذي تُشير إليه:
أكتب الكسر الدال على الجزء المُظلل, ثم أقرؤه:
أكتب الكسر الدال على الأجزاء المظللة, ثم أقرؤه:
أرسم صورة لأحل المسألة, أبين حلي:
أعد جميع الأجزاء في الشكل الكامل وألونها, ثم أكتب الكسر الدال عليها:
أكتب < أو > او = في الدائرة:
أكتب الكسر الدال على الأجزاء المُظللة فيما يأتي:
أختار خطة مناسبة, ثم أحل المسألة:
أكتب عدد العشرات والآحاد ثم أكتب العدد المناسب:
أكتب الآحاد والعشرات والمئات في الأعداد المُعطاة:
أُنشئ قائمة لأحل المسألة:
أكتب كل عدد فيما يأتي بالصورة التحليلة:
أحوط العدد المكتوب بالكلمات الذي يُمثل العدد المُعطى في كل مما يأتي:
أقارن بين العددين وأكتب الإشارة المناسبة < أو > او = في الدائرة:
أرتب الاعداد الآتية من الأصغر إلى الأكبر:
أكتشف النمط ثم أكتب الاعداد المفقودة:
أكتب أسم المجسمين المتشابهين, وأحوط الجسم المختلف:
أحوط الشكل الذي يتفق مع الوصف:
أصل بين النقاط لأرسم الشكل ثم أكتب أسمه:
أبحث عن النمط المتبع, وأكتب الإجابة:
أصل بين أسم الشكل وعدد أضلاعه أو عدد رؤوسه:
أكمل الجملة:
أستعلم المثلثات والمربعات لتكوين أشكال جديدة:
أبحث عن الأشياء الموضحة صورها, أقدر طولها, ثم أقيسها مُستعملاً مشبك ورق:
أحل المسألة بالتخمين والتحقق:
أبحث عن الأشياء الموضحة صورها, ثم أقيس أطوالها مستعملاً وحدة قياس طولها سنتمتر واحد:
أقدر طول قدمي وأرتفاع كفي وطول ذراعي, ثم أجد قياسه بالسنتمترات:
أحوط الشيء الذي يغطي مساحة أكبر:
أعد المربعات لأجد المساحة:
أختار خطة مناسبة ثم أحل المسألة:
أحضر الأوعية المذكورة في الجدول, وأقيس سعتها مستعملاً وحدة قياس مناسبة:
أحل المسائل الآتية بتمثيلها:
أحوط الوحدة المناسبة لقياس سعة كل وعاء:
أحضر الأشياء المذكورة في الجدول, وأقيس كتلتها مُستعملاً وحدة قياس مناسبة:
أحضر الأشياء المذكورة في الجدول, وأحوط التقدير المناسب, ثم أقيس كتلتها, وأحوط القياس الأقرب:
أجد ناتج الجمع:
أجد ناتج الجمع:
أجد ناتج الجمع:
أنشئ جدولاً لأحل المسألة:
أقرب كل عدد إلى أقرب عشرة, ثم أقدر ناتج الجمع:
أجد ناتج الطرح:
أحل ما يأتي:
أجد ناتج الطرح:
تقدير ناتج الطرح:
رد مع اقتباس
